《花的话》教学设计5
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作者: 上传者：admin 日期：07-04-06 |
四 花的话（教案）
一般常态教学目标： 通过听读——默读——分角色读，揣摩理解各种花的心理特点，懂得做人要有谦虚质朴、无私奉献的道理。
语文基础知识积累目标： 1词语“虚妄”、“繁复新巧”的含义; “纤薄”、“颔首”、“花相”、“屈尊纡贵”的音、义。
2 了解童话的特点。
口语交际训练目标： 揣摩最后花儿们会说些什么？（转换成语言表达）。
写作训练的借鉴目标： 仿写童话。（借其他事物之口，也用对话方式阐明某个生活道理）
阅读需要突破的核心问题： 1小男孩为何选二月兰，并准备送给老师？
2花儿们为什么最后沉默着？
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《花的话》教学设计5 |
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7K |
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rar |
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