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《致西伯利亚的囚徒》《啊,船长,我的船长哟!》同步练习
作者:   上传者:%u4f1a%u5458%u6ce8  日期:09-02-19


《致西伯利亚的囚徒》《啊,船长,我的船长哟!》练习

《致西伯利亚的囚徒》
一、 基础知识
1. 给下列加点字注音
姊(   )妹      洞窟(   )      枷(   )锁
2. 下列词语中,书写有误的一项是(   )
A. 矿坑     忍耐     徒然                  B. 销亡     潜藏     时晨
C. 临降     苦役     沉重                  D. 覆亡     欢欣     利剑
3. 下列句子朗读节奏错误的一项是(   )
A. 你们的悲痛的/工作和思想的/崇高志向
B. 正在/阴暗的地底/潜藏
C. 爱情和友谊/会穿过/阴暗的牢门
D. 自由/会在门口/欢欣地迎接你们
4.文学常识
普希金,      国诗人。主要作品为抒情诗《自由颂》叙事诗《青铜骑士》,长篇诗体小说              ,童话诗                    等。
普希金在自己的作品中塑造了有高度概括意义的典型形象:“              ”“             ”“             ”及农民运动领袖。他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简练。普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响,高尔基称之为“             ”。
  本诗是普希金政治抒情诗的代表作,写于1827年。1825年12月(俄历),俄国贵族革命者在彼得堡发动了旨在推翻的武装起义,史称“十二月党人起义”。起义失败后大批参加者被流放到西伯利亚服苦役。
《啊,船长,我的船长哟》
1. 给下列加点字注音
旌(   )旗      晃(   )动     殷(   )切     枕(   )着      下锚(   )
2. 下列词语中,书写有误的一项是(   )
A. 锦标     威严     浑身                  B. 招展     惨白     僵硬
C. 手臂     脉膊     终了                  D. 鸣响     步履     漫步
3. 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是(   )
①深秋,看风卷枯叶,听雨打残荷,看板桥晨霜,听孤雁哀鸣,心中不免有些______。
②经过半年的反思、总结与调整,该公司终于扭亏为盈,_____     了一个直接关系到存亡的难关。
A. 冰凉    度过           B. 凄凉    渡过
C. 冰凉    渡过           D. 凄凉    度过
阅读诗歌《啊,船长,我的船长哟!》,完成4—8题。
4. 下列叙述,不符合诗歌意思的一项是(   )
A. 第一节,沸腾的港口和“鲜红的血滴”、“已浑身冰凉,停止了呼吸”形成强烈的对比。诗人从心底发出了悲鸣:“只是心哟,心哟,心哟!”
B. 第二节,诗人呼唤着船长,也写出了人民对总统的拥护,在这里深情地喊出“船长,亲爱的父亲哟”,表现了人民对总统高尚人格的敬重。
C. 第三节,诗人不能不正视船长“已经没有了生命”的现实。船长的愿望已经实现,而全诗也在海岸的欢呼声与鸣响的钟声中结束。
D. 诗人用象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,在万众欢腾之中,吟唱起一曲悲歌,塑造了一位伟大人物的形象。
5、下列各句中,没有语病的一句是
A.我们完全没有必要为不能带着一路走一路欣赏的心境好好享受人生而作出放弃追求的损失。
B.好书好比慢慢品味上品的牛肉干,要仔细咀嚼,才得其妙。
C.经过高中三年的勤奋学习,你一定能昂首走进久违的大学城。
D.国务院决定在农村进行的税费改革,是为了切实减轻农民的负担。
二、 语段精读
6.“他已浑身冰凉,停止了呼吸”“你已浑身冰凉.停止了呼吸”采用了什么手法?起什么效果?第三人称“他”为什么转为第二人称“你”?
答:                                                                           
                                                                                   
                                                                               
7.全诗采用象征手法,船长掌舵的那条“巨轮”象征什么?“可怕的航程”“安全地下锚”的具体意义又是什么? 


                                                                                 
8、在这首诗中“船”、“船长”、“航程”、“锦标”分别象征什么?
               
                                                                                 
                                                                               
9、你认为这首诗歌抒发诗人怎样的思想感情?
               

10.文学常识
作者(       )(1819—1892)(    )国诗人。生于长岛。自称是美国的“(        )”。代表作(      )中最长的(      ),表达了作者毕生的主要思想。除这首诗歌外,作品集还收录了《通向印度之路》、《从永不休止地摆动着的摇篮里》等佳作。惠特曼为建立(    )国自己的文学作出了杰出的贡献。
这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的著名诗篇。


答案:
《致西伯利亚的囚徒》
1. 姊(zǐ)窟(kū)枷(jiā)
2. B,消亡,时辰
3. A,你们的/悲痛的工作/和思想的崇高志向
4.俄  《叶甫盖尼.奥涅金》 《渔夫和金鱼的故事》  沙皇专制统治  多余的人
金钱骑士  小人物   一切开端的开端
《啊,船长,我的船长哟》
1. jīng  huàng  yīn  zhěn  máo
2. C,脉搏
3.D,“冰凉”形容物体的温度很低,而“凄凉”形容人的心情。“渡过”是航船由这一岸到那一岸,与主语不搭配,而“度过”可以适用于“公司”。
4. C,“浑身冰凉,停止了呼吸”,全诗在悲痛的气氛中结束。
5.D。(  A.“作出……损失”,搭配不当;B成分残缺,在句首加“读“字,让“读好书”作全句的主语; C.“久违”不合逻辑。)
6.运用间隔反复和呼告的方法,构成了极其悲怆的主旋律,反复 吟咏也使诗的感情色彩更加深沉强烈。人称的转换使诗变成了与“船长”对白,突出了人们在欢庆胜利的氛围中痛失领航人的无比惋惜与悲伤。
7.“巨轮”象征联邦的命运及民主自由的事业,“可怕的航程”象征艰苦的斗争,“安全地下锚”象征民主事业的成功。
8.明确:诗人运用了比喻和象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,把维护国家统一和废奴战争比作一段艰险的航程。
9.(抒发对南北战争的领导人林肯的崇敬和赞颂)
10、文学常识
惠特曼   美    吟游诗人    《草叶集》    《自己之歌》 美



 



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