《给傅聪的一封信》教案3
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作者:eaglechao 上传者：%u4f1a%u5458%u6ce8 日期：09-02-22 |
八、给傅聪的一封信
一、教学目标
1、了解翻译家傅雷及其作品
2、学会两代人应建立和谐相互理解的朋友关系
3、课外阅读《傅雷家书》中其他书信
二、教学重点：理解两代人之间的平等关系的建立
三、教学过程
1、简介傅雷及《傅雷家书》
傅雷（1908—1966）上海人，幼年丧父，在严母的管教下养成谦虚严谨孜孜不倦的进取精神。学术上更是一丝不苟。法国深造后回国曾在上海美专任教，因不同于流俗，所新潜心于翻译工作。几乎法国著名的大作家的作品都翻译过，形成了当时的“傅雷体华文语言”。1957年被错划成右派，1966年因不堪受辱与夫人朱梅馥双双自尽。
《傅雷家书》是一部充满了父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇章，也是最好的艺术学徒修养读物，更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。—楼适夷
2、本文是傅雷在他儿子李家不久后寄出的一封信。在这封信中，傅雷对父子关系提出了独到的见解，他认为，父子关系的理想境界是“儿子变了朋友”。
3、阅读书信，思考：怎样让“儿子变成朋友”？
——父母与时俱进，赢得子女信任
——父母向子女学习，从子女身上得到教训
——父母对子女流露真实情感
青年人应该尊重长辈理解长辈；长辈克服落伍、不耐心、说话不够技巧等不足。
4、作业：阅读《傅雷家书》
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