高考复习：抓住语言形式，快速辨识语病
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作者: 上传者：admin 日期：10-08-27 |
辨析语病，已经成了语文高考的必考题。高考复习时，一般是依照考纲要求，按语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种病句分类复习、专题训练。多年的高考指导与实践证明，只有在学生完全清楚六种病句类型的情况下，善抓“语言形式”(特征性语句或标志性词语)，才能树立学生做题的自觉意识，增强解题的操作性，从而获得理想的复习效果。
一、含有并列短语的句子，可能出现八种语病
1．搭配不当
(1)他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员以及会议中注意的问题。
(2)这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
(3)今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
(4)某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
(5)有关部分对少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评和严肃处理。
(1)句划线部分宾语由并列短语充当，谓语动词“安排”与“问题”不搭配。
(2)句划线部分谓语由并列短语充当，“培养”与“失足青年”不搭配。
(3)句划线部分主语由并列短语充当，“消防车”怎能“坚持在各自执勤的岗位上”?
(4)句划线部分的定语和中心语都是并列短语，“新产品”可以说“研制开发”，但“新技术、新工艺、新材料”只能说“开发”，不能说“研制”。
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高考复习：抓住语言形式，快速辨识语病 |
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