《解读时间，学习横向展开议论》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：10-10-03 |
解读时间 学习横向展开议论
学习目标
1、明确议论文结构的横向模式。
2、明确议论文结构的横向模式的基本特点。
学习重点 学习议论文结构的横向模式的基本特点。
学习难点 灵活运用横向模式展开议论。
学习方法 自主、合作、探究
课时安排 一课时
知识链接
发散性思维训练的特点是由一个中心话题引发出多种不同的思考点。在这种训练中，应当注意把握两点：一是思考的辐射面要宽，各辐射点之间的关系是并列的，但又要有一定的跳跃性，每一个辐射点都应该是可以独立展开论述的分话题；二是思考要有一定的深刻性。
一、横向展开议论主要表现为并列式结构，即在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。
各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
并列式结构模式：
引论（提出中心论点、分论点）
论证分论点1：论据＋分析论证 并
模式： 本论 论证分论点2：论据＋分析论证
论证分论点3: 论据＋分析论证 列
结论（照应全文）
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| 标题： |
《解读时间，学习横向展开议论》教案3 |
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10K |
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rar |
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