古代诗歌答题规范化指导及专题训练
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作者:zjyzwap 上传者：admin 日期：10-11-04 |
关于诗歌鉴赏的考查角度及应对策略的探讨
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古代诗歌答题规范化指导及专题训练
万爱萍
一、品味语言类
品味语言是诗歌鉴赏的基础，它是沟通作者与读者心灵的桥梁，读诗如果对诗歌的语言意思不了解，则很能把握作者的情感，因此，各地高考诗歌鉴赏比较注重对语言的考查。品味诗歌语言主要有理解词语在诗中的意思、分析关键词语在诗中的作用、辨别诗歌用词的妙处等。
（1）理解词语在诗中的意思
如（2005年北京卷）
……睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸……
“断”的含义：断断续续。
答题建议：利用古汉语知识
（2）分析关键词语在诗中的作用
关键词语在诗中的作用，不外乎有以下几种：或是诗眼，或是统摄全篇，或是收束全诗，或是线索。具体是什么作用，要结合诗的内容作答。
例：阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。（2005年湖南卷）
与浩初上同看山寄京华亲故 登崖州城作
柳宗元 李德裕
海畔尖山似剑芒， 独上高楼望帝京，
秋来处处割愁肠。 鸟飞犹是半年程。
若为化作身千亿， 青山似欲留人住，
散向峰头望故乡。 百匝千遭绕郡城。
两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。
两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”
[解析] 同样着一“望”，不过二诗位置不同，李诗在篇首，作用同上，柳诗在篇末，收束全诗，其作用可仿照提示进行回答：柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故乡的思念，更表现了对“京华亲故”一为援手的急切期待。
答题建议：解释 ＋作用（效果）＋情感
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古代诗歌答题规范化指导及专题训练 |
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