《悔的边缘》同步练习
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作者: 上传者：admin 日期：10-11-04 |
比较•探究
悔的边缘
⊙收获平台
一、根据课文内容回答。
1.年轻人“在悔的边缘徘徊”。他为什么而“徘徊”？
答：
2.花甲老人也“在悔的边缘徘徊”。那么，老人又是因何而“徘徊”？
答：
*二、阅读下文，尝试为之添加一个与《悔的边缘》类似的结尾。
没有作业的暑假
佚 名
……拧亮台灯，拿出一刀白纸，一盒水彩笔。工工整整地写下：
“勤工俭学自荐”——好标题！有时代感，我自己鼓励自己。
正文如下：“兹有女中学生一名，以优异的成绩毕业于市北中学（市级重点）初中部，即将读市北高中，欲在暑期勤工俭学。此人擅抄写，整理，英文打字，能够辅导小学生功课（英文等）……”
写毕越看越满意，大笔一挥，“唰，唰，唰”一口气抄了40多份，边抄边想：过不多时聘请我的信便会纷纷寄来，到那时我还可以挑一挑，拣一拣呢！
兴冲冲地，我拿着一张“自荐”给爸爸看，谁知爸爸一看，怒目圆睁：“你准备到街上发传单啊？”
“不，我想贴到广告栏里。”我答道。
“不许！”爸爸不容我多讲，抛出两个字。
正在看电视的妈妈，急忙跑过来，一看到我的“自荐”，忙说：“不许哦，听见吗？让亲戚朋友看见了，还以为我和你爸小气得连零花钱都不给你，害你去做暑期工呢？”
“这又不是丢人的事情。”
爸爸拍拍我的肩膀：“不是我和你妈要面子，世界可不像你想得那样单纯！”
妈妈说：“听你爸爸说，随随便便一封信，你晓得是好人还是坏人？万 | |
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《悔的边缘》同步练习 |
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