《音乐之声》学案及答案
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作者: 上传者：admin 日期：11-02-26 |
16音乐之声
徂阳学校 王美
教师寄语：在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
—— 门德尔松
学习目标：
1．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的， 品味课文中的环境描写，人物语言描写和动作、表情描写。
2．揣摩语言，发挥联想和想像，感受课文中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。
基础知识：
1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是 国剧作家 （姓名）。
2、为下列加红的字注音。
峥嵘（ ）山颠（ ）山麓（ ）涟漪（ ）
遐思（ ）伫立（ ）虔诚（ ）弥撒（ ）
3、 解释下列词语的含义。
峥嵘：
山麓：
流连忘返：
鳞次栉比：
顶礼膜拜：
不以为然：
理解探究：
4、用简洁的语言概括节选部分两个场景的内容。
5、从节选部分剧情看，主人公玛利亚有怎样的性格特点？
6、课文开头部分，大段环境描写对塑造玛利亚形象有什么作用？
7、课文是怎样将正面描写和侧面烘托相结合来塑造人物形象的？
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《音乐之声》学案及答案 |
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