《东海之大乐》教案2
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作者: 上传者：admin 日期：12-01-09 |
三、东海之大乐
教学重点、难点
1．主要是讲授选文第1则。
2．用选文的思想启发学生追求人生的大境界、大气象、大格局。
3．学习和掌握加点的重点字汇：两涘渚崖之间，不辩牛马 于是焉河伯始旋其面目 我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 井鱼不可以语于海者，拘于虚也 而吾未尝以此自多者
选文解读《庄子》警示人们，人自身可能有很多很多的局限，跳脱这些局限，才能够提升自己的境界、气象和格局；人外有人，天外有天，你永远不应该自满。选文第1则：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。”这里“河”指黄河。“泾流”即水流，“泾”借作“巠”，指水脉。“涘”指水边。“渚”为水中陆地。古人或云：水生于春，壮于秋。秋天多有霖雨。那时候，众多河流都向黄河里面灌注，黄河水流暴涨，河面变宽，以至于两岸之间、水中陆地和河岸之间，互相望过去，连牛马都分辨不清楚。以“两涘渚崖之间，不辩牛马”来写水流之大，简洁有力，朴实生动。“于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。”河伯是古代神话传说中的黄河水神，据说姓冯名夷，一作冰夷、冯迟，因渡河时淹死，天帝封他为水神。古人多以大为美，所以《庄子》写道，河伯见黄河水流如此之大，就以为天下之盛美都在自己这里了，甚是自得。“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望 | |
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《东海之大乐》教案2 |
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