粤教版必修三《宋词四首》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：12-08-06 |
宋词四首
教学目标：
1、 了解词的相关内容和宋词的流派；了解词人柳永、苏轼、李清照和辛弃疾的词作代
表及各自的风格特征。
2、 背诵这四首词，感受豪放派词与婉约派词的不同风格特征。
3、 掌握《雨霖铃》情景交融的写法，能够赏析名句。
4、 体会苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中景物描写和人物形象反映出来的豪放性特征。
5、 掌握《声声慢》词中意象的特定含义和叠字连用所渗透出的感情。
6、体会辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中用典的写作手法及其意义。
教学过程：
雨霖铃
【导入语】
宋词和唐诗一样，是我国宝贵的文化遗产。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式臻于完善，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。今天就让我们走进宋词的天地，去细细品位它们的动人之处。
【词和宋词介绍】
词，本来是配乐的歌词，所以称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，又称长短句。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌，是原来乐谱也 | |
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