《宝玉挨打》教案7
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作者: 上传者：admin 日期：12-08-12 |
教学目标：
1、了解曹雪芹和他的《红楼梦》；识记基础字词。
2、理清全文思路，体会作品情节设计方面的特色，学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，
提高鉴赏文学作品的能力。
3、了解封建社会对人的性格的扭曲，理解宝玉的叛逆性格，从而培育人文情怀的思想。
教学过程：
【导入语】
师：请问同学们，被称为中国古典小说发展高峰的是哪一部作品？
《红楼梦》问世不久，曾经以手抄本的形式流传了三十年，被人们视为珍品。及用活字印刷出版后，立即流行南北。从清代一些文人笔记的零星记载中，看到《红楼梦》已成为当时人们谈论的中心。京师流传的竹枝词说“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然！”在谈话时，有时因双方争执不下，“遂相龃龉，几挥老拳”。民间戏曲、弹词演出《红楼梦》时，观众为之“感叹唏嘘，声泪俱下”，甚至有人读了《红楼梦》，由于酷爱书中人物以至痴狂。那么，为什么《红楼梦》如此地受人喜爱呢？这节课就讲讲曹雪芹和他的《红楼梦》。
【作者介绍】
曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹溪、芹圃，祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”，曹雪芹是我国伟大的现实主义作家，才华横溢，放荡不羁，性格傲岸，愤世嫉俗。他能诗善画，还做得一手好风筝。《红楼梦》是他在文学上的主要贡献，“披阅十载，增删五次”，仍未完稿。全书120回，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回则为他人所续。
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《宝玉挨打》教案7 |
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