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综合性学习《脚踏一方土》表格式教案5
作者:   上传者：admin  日期：13-01-10


课题
活动课
三课时
活
动
目
标
1． 搜集与土地有关神话传说，成语俗语，历史故事，丰富学生知识面。
2． 了解土地象征意义，并对“乡愁”“安土重迂”等文体现象有一个理性思考。
3． 了解土地的历史变迁及现状。
活
动
准
备
1． 分组探究，问题落实到每个学生。
2．阅读有关方面知识，了解有关知识。
 
教学活动过程设计
步骤
教师活动
学生活动
活
动
过
程
一、             交流展示：
 
1． 讲一讲有关中国人“安土重迁”“依恋故土”的文化传统故事。
2． 展示有关神话传说，成语俗语，历史故事。
3． 谈谈有关土地文章：
（1）      了解作者的感情
（2）      了解作家笔下土地描写
（3）      讨论：自古以来，“土地”有哪些丰富含义？
二、             写作指导
1． 以“土地”为话题写一篇文章。
2． 要求文中感情真挚，观点鲜明。
 
 
 
竞争展示
交流展示
 
 
动手
动脑
提问


　



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