长沙市2013年中考语文复习专题：文言文阅读
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作者: 上传者：admin 日期：13-04-11 |
（一）阅读甲乙两篇文言文，完成1-4题
[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
（节选自<晋书》）
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)渔人甚异之( ) (2)阡陌交通( )
(3)颖脱不羁 ( ) (4)时或无酒，亦雅咏不辍( )
2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
答：
3.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？
答：
4.翻译下列句子。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
(2)但识琴中趣，何劳弦上声！
译文：
（二）阅读甲乙两段文言文，完成5-8题
【甲I既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 | |
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