《与象共舞》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-04 |
27《与象共舞》教案
主备人：樊军梅
教学目标
知识与技能
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
过程与方法
1、学生利用已掌握的方法自读课文。引导学生用找中心句的方法抓住课文要点，理清文章的思路，把握文章的主要内容。
2、学生自主探究，教师适当点拨，领悟课文先概述后分述的表达特点，提高表达能力。
情感态度与价值观
体验泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
重点、难点
重点：了解大象的特点，以及大象与人之间的亲密关系。
突破方法：学生自读自悟，引导学生从对大象的外貌、神态、动作以及性格，善于表演的描写中，了解大象的特点，感悟它与人的密切关系。
难点：比较本文与《威尼斯的小艇》的写法上的异同，领悟课文的表达方法。
突破方法：通过比较、评析，找出异同，领悟表达方法。
教法与学法
教法：点拨、引导法。
学法：自主学习，讨论交流。
教学准备
搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。
课时安排：1课时
教学过程
（一）激情导入：上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇，今天我们要去美丽的泰国游玩。泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为 | |
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《与象共舞》教案3 |
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6K |
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