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1、课文结尾写道：两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。
僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。
大雁的举动震撼了张家夫妇，更是震撼了我们，你觉得“他们的梦想”是什么？
2、大雁的感情是真挚的，在受伤后她仍向往着天空的心理也是复杂的，请同学们散读课文并圈画出文中大雁的心理变化过程的语句，并加以分析。
3、小说的结尾不仅让张家夫妇惊呆了，更让我们心灵受到了极大的震撼：“两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。”大雁为什么选择死亡？
师：当大雁在苦苦的挣扎，而作为人类的代表——张家夫妇及村民们又是怎样的态度？请学生圈划批注交流相关语句。
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学生思考讨论。
1、他们的梦想：能在一起快乐生活，能在天空中自由的飞翔。
2、圈划出有关描写大雁的相关语句，并请学生互相交流品味；
预设：第2节：“她高昂着头……她的目光充满了绝望和恐惧。”
刻画了受伤的母雁内心的悲伤无助的心境。
失去了自由的大雁，只能与鹅为伍，但她内心“装满了屈辱和哀伤”。第12节：
显示母雁对不幸命运的不满与无奈。
哪些地方表现了母雁的屈辱和哀伤？
“肩伤不再疼痛的时候，她便开始试着飞行了”“她终于无法飞行了……她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。她遥想着天空，梦想着南方，……
对母雁的动作和神态描写，表现了母雁对自由和追求和对命运的抗争。
她的眼里噙满了绝望的泪水。她在一天天地等，一日日地盼，……她在企盼和煎熬中度过。”第17节：“她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力了，她美丽的双眼里蓄满了泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着”
对丈夫的深切思念和失去自由的无限伤感。
大雁的不屈、悲哀、伤感与绝望缘于对天空、自由、尊严的渴求。
3、预设：体现大雁对爱情的忠贞不渝、宁死不屈服命运的可贵品质。
预设：圈划态度的句子：第7节：“‘养起来吧，瞧她多漂亮’。人们议论着，新奇而又兴奋。……
‘她下的蛋一定能卖一个好价钱’。……人们看到了她这一幕，都笑着说：‘瞧，她要飞呢。’”
第18节：“围观、议论着、嬉笑着，……咱们不仅能吃大雁蛋，还能吃大雁肉了。……他们被眼前的景象惊呆了。”人们的态度是冷酷而寡情的，他们根本无法感受到大雁对天空、对自由、对尊严的渴求，他们只想着个人的私利——“卖个好价钱”、幻想着吃大雁肉。对他们作者是谴责的，但他们又是推动故事发展的不可缺少的因素，本文就是要通过侧面烘托的写作手法来表现大雁的可贵品质的，同时，引发人们对生命的沉思。
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