《山川之美》课堂笔记
一、象形文字
山——山峰、山谷、峭壁；
川——河流蜿蜒，奔流不息。
“川”的一个字义就是——河流，比如成语川流不息；
“川”还有另一个字义——平原，比如成语一马平川。
二、本文原题为《答谢中书书》，意思是“回给谢中书的一封信”，第二个“书”是书信的意思。这是作者
写给梁中书鸿胪谢征的一封信。信中以清丽的文辞，极力称道江南山水之美，并抒发了对这些秀丽景色的酷
爱之情，为六朝山水小品名篇。
三、陶弘景 南朝齐梁间、文学家，字通明，自号“华阳隐居”，人称“山中宰相”。
四、原文及加点字笔记
山 川 之 美，古 来 共 谈。高 峰 入 云，清 流见底。
的 共同，一起 插入 清澈
两 岸 石 壁，五色 交辉。青林 翠 竹，四 时 俱 备。
岩石形成的峭壁 各种色彩 时令、季节 都
交相辉映 具有、具备
晓 雾 将 歇，猿 鸟 乱 鸣；夕 日 欲 颓，沉 鳞 竞 跃。实 是 欲 界 之 仙 都。
要 消散 纷杂交错 坠落 潜游水中的鱼 人世间 仙境
争相 跳 实在
自 康 乐 以 来，未 复 有 能 与 其 奇 者。
谢灵运南朝晋宋间山水诗人 参与，这里指欣赏
再 奇妙
五、对偶句：
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
六、主题：表达亲近自然的欢乐，归隐山林的志趣。
板书设计：
第1句： 总起全文，以感慨发端。
第2~6句：具体叙述山川之美。
仰视：高峰入云；
俯视：清澈见底；
平看：两岸石壁；青林翠竹；
晓：雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕：日欲颓，沉鳞竞跃。
再以概括总结全景。
第7句： 复以名人证实此说
七、写作手法：以动衬静，借景抒情。
课堂练习：
形体的动与静：高峰为静，流水为动。
色彩的动与静：青林翠竹为静，五色交辉为动。
声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；
日落山暝为静，沉鳞竞跃为动。
八、相关文章赏析：《与朱元思书》
通假字
转：通”啭”，蝉鸣声。例句：蝉则千转不穷。
反：通”返”返回。 例句：窥谷忘反。
古今异义
许 古义：附在整数词之后表示约数，大约。例句：自富阳至桐庐一百许里。
今义：或许，应允，赞许等。
奔 古义：指飞奔的马。 例句：猛浪若奔。
今义：奔跑，飞奔。
一词多义
绝 奇山异水，天下独绝(绝美，绝妙)
猿则百叫无绝(断，停)
上 负势竞上(向上)
横柯上蔽(在上边)
词类活用
任意东西(东西：向东或向西)
猛浪若奔(奔：飞奔的马)
负势竞上(上：向上)
互相轩邈(轩邈：往高处或往远处伸展)
望峰息心(息：使……平息)
横柯上蔽(上：在上边)
省略句
(船)从流飘荡，任意东西 (主语省略)
急湍甚(于)箭 (省略介词”于”)
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