《桂林山水》导学单
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-03-21 出处:2016年陕西省西安市高三第一次质量检测 |
导学单
第二课 桂林山水
一、我会写。
wán shǎng wú xiá kuò sàn pān dēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
tài shān luò tuó píng zhàng
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，组成词语。
赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ） 暇（ ）
尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ） 假（ ）
三、我会把词语补充完整。
（ ）（ ）壮阔 峰（ ）雄伟 红叶（ ）（ ） 奇峰（ ）（ ）
（ ）（ ）万千 危峰（ ）（ ） 色彩（ ）（ ） （ ）（ ）不断
（ ）（ ）而起 水平（ ）（ ）
四、读《桂林山水》片段，回答问题
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊__危峰兀立__怪石嶙峋__好像一不小心就会栽倒下来__
1、根据课文内容，在括号里填词语
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）
3、给文中加粗的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号
5、这段写出了桂林的山的特点是__________、__________、____________。
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“——”
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