《松鼠》教案12
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作者:mh2016 上传者：mh2016 日期：16-09-01 |
一、教学重点
学习本文形象、生动的说明。
二、教学难点
学习本文形象、生动的说明。
三、教学过程
【预习检查】
1.简介作者
布丰：法国动物学家，作家，进化思想的先驱者，他用30年的时间写成了《自然史》。
2.读准下列加点字的读音。
驯良Xùn 蛰伏zhé 榉实jǔ 褐色hè 分杈chà
苔藓tái xiǎn 锥形zhuī 矫健jiǎo 惹恼rě 榛子zhēn
3.根据意思写出词语
(1)和顺善良。(2)精巧细致，灵活敏捷。(3)合人心意，讨人喜欢；机灵、巧妙。
(4)对情况的变化觉察得很快。(5)动物冬眠，潜伏起来不吃不动。
【目标展示】
1．学习本文形象、生动的说明。
2．激发学生关心动物、保护动物的热情。
【新知研习】
一、创设情境，导入新课
播放“松鼠”影片 ，看完了影片之后，你有什么收获？那么，大家想不想了解更多关于这位朋友的秘密呢？今天我们就来学习法国著名生物学家布丰的一篇文艺性说明文——《松鼠》。
二、整体感知
（一） 自由朗读课文，了解说明对象的特征。
1.用几个词语:“漂亮”、 “驯良”、 “乖巧”
2.用一句话:松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
（二） 理清课文结构，完成表格
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| 标题： |
《松鼠》教案12 |
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9K |
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zip |
| 作者: |
mh2016 |
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