《花开了，就感激》导学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-06-03 |
一、学习目标
1.抓住重点词句提出疑问，并通过联系上下文领悟。
2.理解课文内容，明白一个人常常感激，都会幸福、快乐的道理。
二、预习问题、自主学习、个别交流。
1、小女孩蓝蓝每天睡觉前的特殊任务是什么呢？
2、你有感激的人和感激的事儿吗？你每天都能找出三个感激的人或三件感激的事。
三、各小组交流合作探究学习。
1、文中的爸爸给小女孩安排这样的任务的目的是什么呢？
2、“爸爸为什么给蓝蓝安排这个任务？”“为什么一个人常常感激才会幸福、快乐？
3、你从这个小故事中领悟到什么道理了呢？
四、当堂训练、巩固达标，快乐过关。
1. 听写词语
宣布 宣传 宣读 宣讲 贡献 贡品 进贡 献出 献身 协调 协助 齐心协力 梳洗 梳子 梳头 乱糟糟 糟糕 糟蹋 酒糟 母女俩 姐妹俩 焕然一新 焕发 一栋 栋梁 裙子 围裙 短裙 墨守成规——标新立异 杂乱无章——井井有条 阳光明媚——乌云密布 焕然一新——破旧不堪 意想不到——意料之中
2.填上合适的词。
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| 标题： |
《花开了，就感激》导学案 |
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5K |
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zip |
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