《最后一课》教案26
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作者:ssd3_zhupf 上传者：ssd3_zhupf 日期：18-02-28 |
最后一课 教案
教学目标：
1、通过梳理人物的情感变化，感受文中人物面对国土沦丧时的爱国之心。
2、借助圈划、讨论等形式，体会细节描写在刻画人物形象上所起的作用。
教学过程：
一、对于小弗朗士来说，这节“最后一课”和平时的课是否不同？有哪些不同之处？
（学生进行小组讨论）
平时 最后一课
气氛 学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到 一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样，而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛
学生 开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦…… 同学们都在自己的座位上了
老师 拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我迟到，会遭责骂
踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的戒尺；穿着他那件挺漂亮的绿色礼服；很温和地叫我快坐好
其他 没有镇上的人 后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人
看来这一切都预示着这“最后一课”非同寻常。
二、为什么这堂课变得如此“非同寻常 ”？ 大家能否从文中找到依据？
1、伏笔：“普鲁士兵正在操练”、“许多人站在布告牌前边”
2、D11韩麦尔先生的话：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
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| 标题： |
《最后一课》教案26 |
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| 作者: |
ssd3_zhupf |
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