《塞翁失马》教学设计5
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作者:sh6888 上传者：sh6888 日期：20-02-18 |
单 位 宜君县第二中学
年 级 七年级下册 教 材 人 教
学 科 语 文 授 课 时 间 设计者 许淑惠
授 课 班 级 教授者 许淑惠
课 题 塞翁失马 课时安排 1课时 课型 新授课
学情分析 先读通原文，整体感知寓言故事的主要内容，这是理解寓言的前提；再引导学生进行探究，领悟故事的寓意，这是阅读的中心环节；最后指导学生结合自己的生活经验，来谈谈寓言给予自己的启示，并进行语言积累，这是阅读的标的。朗读贯穿始终，自主、合作、探究为学生主要的学习方式。
三
维
目
标 知识目标知识能力 积累文言词语和成语，理解寓言的寓意；
过程与方法 自主学习，合作探究问题，多角度概括寓意，培养发散思维的能力
情感、态度与价值观 了解充满睿智之光的我国古代寓言，提高学生的人文素养。
教学重点 多角度理解寓言的寓意，培养学生探究问题及发散思维的能力。
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| 标题： |
《塞翁失马》教学设计5 |
| 文件大小： |
13K |
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zip |
| 作者: |
sh6888 |
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