三、作文（60分，含书写分3分）

21．阅读下面的材料，根据要求写作。
  社区，是指特定的区域里，生活上相互关联的人构成的一个大集体，小区、村庄、养老院……是社区的常见形态。每个人都有自己的社区，每个社区都流淌着丰富多彩的生活画面，都有很多难忘的时刻，值得我们
用文字把它铭刻并与他人分享。
   请以“社区的傍晚”为题，写一篇文章。
  要求：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息，如地名、校名和人名。

 

【分析】这是一篇命题作文。从命题的角度来看，考查了对“社区”的观察与思考能力。命题给定了地点环境和时间设定，要在故事中充分尊重和利用这两个元素。在这样的设定中，给了我们足够的自主权。文体适合写成记叙文。比如，可以是社区素描，串联起市井生活的日常琐碎，写一个“没有故事的故事”；也可以是社区即景，即一个场景或生活的一个断面，折射出社区的人文风貌；还可以是社区交往，日常的、偶发的、突发的，虚惊一场、可歌可泣、可悲可叹的故事等，都可以大胆入文。注意文章的立意要高，要写出经历及感悟。

【解答】社区的傍晚      秋天来了，天气一天比一天凉。整天待在门房里的我，也渐渐觉出了寒意。
　　我，千雪小区的门卫，每天看惯了人情冷暖，竟渐渐麻木起来。
　　一天傍晚，一个衣着寒酸、头发花白的拾荒人想趁我不注意溜进小区，我厉声制止了他：“干什么？”
　　老头儿回过头来：“我只是想去捡些破烂，我不是小偷。”
　　看着他单薄的身躯，我心里有一丝不忍，可理智还是让我选择了拒绝--上个月，我一时心软放进来一个拾荒人，结果就有居民投诉说少了东西，害我挨了主管好一顿骂。
“这里是高档小区，你不能进去！”我的口气很强硬。老头儿像被刺激了似的，脱口大吼：“捡破烂的不是人啊？我靠自己的劳动养活自己，你凭什么要管？”
　　这时，主管从不远处向我走来，我着急地朝老头儿喊：“走走走，快点走。这里不是你随便进出的地方！”
　　出乎意料的，主管竟大手一挥，让老头儿进来了。
　　后来我才知道，这老头儿原来是某国企工人，后来退了休，老伴的身体一直不好，他那点微薄的退休金刚够老伴的医药开销，儿子远在外地，他不愿意老向儿子张口，就自己出来捡废品，贴补家用。
　　以后我再看到这个老人，心里就会升起一股敬佩之情。
　　老人每天傍晚时分来小区，半个小时左右就离开。小区住户们从没有投诉过他。
　　一次，我看见一号楼的陈老伯拿了一袋苹果让老人带回去，老人似乎很不高兴，说道：“我又不是乞丐，不需要你的怜悯！”说完就气冲冲地离开了。
　　第二天下午，陈老伯将一捆旧书放到了垃圾筒旁的树底下。傍晚，老人来时把旧书带走了--他自然以为那是别人不要的东西，
　　从此，每天下午，都有人把食品或旧物放在树底下，老人每天傍晚准时来把那些东西取走。不过，我注意到，老人总是先在小区各处看看有没有废品，最后才会拿走树底下的东西，老人的目光，也渐渐友善了……
　　天气越来越冷了，老人在寒风中总是瑟瑟发抖。有时我会请他来门房坐坐，喝杯热茶。他总是喝完茶就匆匆离去了--家里的老伴还等着他照顾呢。
　　又一次降温的第二天，我看见老人在树底下发现了一件半新的棉袄。
　　我看到，这个幸福的拾荒者，用他苍老的、颤抖的手，悄悄地抹了抹眼角……

【点评】这是一篇精彩的小小说。小作者以一个门卫的视角，讲述了一位拾荒者受到他人热心帮助的故事，生动而深刻地揭示出同情与悲悯也要讲究方式方法（或者说顾及接受者心理）的主题，读来感人至深。
　　文末的“这个幸福的拾荒者，用他苍老的、颤抖的手，悄悄地抹了抹眼角……”是妙笔，留有余味，内涵丰富--可谓一切尽在不言中，让作文充满了拨动心弦的张力。而“我”由“麻木”到“有时我会请他来门房坐坐，喝杯热茶”的转变，又暗示着良好的社会风气会在潜移默化中改变人们的心理与行为。