《在长江源头各拉丹冬》表格式教案
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-08-10 |
18在长江源头各拉丹冬
教学目标
课题 在长江源头各拉丹冬 课型 新授课 课时安排 2课时
课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教学目标 知识与技能 1.把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。
2.欣赏本文优美抒情的语言，学习其表达技巧。
过程与方法 1.识记并积累生字，生词。
2.品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句，感受作者表达的丰富情感。
情感、态度与价值观 体会文中表现出来的自然美，培养热爱大自然的感情。 | |
| 标题： |
《在长江源头各拉丹冬》表格式教案 |
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60K |
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zip |
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