苏教版七年级上学期第五单元能力与素质测试
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作者: 上传者：admin 日期：06-10-11 |
语文（苏教版）七年级上册
第五单元能力与素质测试
一、基础知识及运用（25分） (广西南宁十五中 李红)
1．给下列加点的字注拼音。（4分）
模（ ）式 粗糙（ ） 卷帙（ ） 汲（ ）取
电荷（ ） 隧（ ）道 档（ ）案 禁（ ）闭
2．指出并更正下列书写中的错别字。（4分）
A．持之以恒 锲而不舍 孜孜不倦 跟深蒂固
B．一语双关 赫赫有名 兴高彩烈 不折不扣
C．心不在焉 轻而易举 不言而喻 一是无成
D．窃窃私语 一劳永逸 慢不经心 默默无闻
A． 改为 B． 改为 C． 改为 D． 改为
3．选词填空。（3分）
⑴他将每一事物都放在自己的感官和思索的 之下。这些也就是他在每天步行中以异常敏锐的感官 到的各种东西。
（A．观察 B．检查 C．考察）
⑵这好比拿起盒子摇一摇，听到响声，可以初步 盒子里面有东西。
（A．判定 B．判断 C．断定）
⑶相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复 ，逐渐充实B
（A．琢磨 B．推敲 C．探索）
4．根据意思写词语。（4分）
构成事物的必要因素。（ ）
创造性的见解或意境。（ ）
随随便便，不放在心上。（ ）
不用说就可以明白。（ ）
5．默写。（4分）
⑷学而不思则罔， 。
⑸ ，不亦乐乎？
⑹ 子曰：“ ， ，是以谓之‘文’也。”
⑺ 子曰：“ ， ；择其善者而从之，其不善者而改之。”
6“风”在四季各不相同，“春风飘荡夏风火，秋风瑟缩冬卷雪。”请你用拟人方法为春风、夏风、秋风、冬风中的两种风各写一句话。（2分）
（ ）风： 。
（ ）风： 。
7．解释下列句中加点的词。（4分）
患（ ）其塔动
贻（ ）以金钗
旬日（ ）子方皆尽，岁以大穰（ ）
人不知而不愠（ ）
学而不思则罔（ ）
举一隅（ ）不以三隅反（ ）
二、文言文阅读（14分）
（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠埃，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8．《狼》选自《 》，作者 ， 朝山东淄川人。（2分）
9．解释下列加点词的含义。（4分）
缀行甚远（连接，紧跟 ） 而两狼之并驱如故（ ）
顾野有麦场（ ） 耽眈相向（ ）
目似瞑（ ） 意暇甚（ ）
止露尻尾（ ） 屠自后断其股（ ）
10．与“其一犬坐于前”中“其”字含义相同的项是：（ ）（2分）
A．场主积薪其中 B．恐前后受其敌
C．屠乃奔倚其下 D．一狼洞其中
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
屠乃奔倚其下，弛担持刀。（屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。）
答：
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
答：
12．这则故事告诉我们怎样的道理？（2分）
答：
三、现代文阅读（21分）
（二）比萨大学的数学教授席位空出了，伽利略总算得到了这个位置——主要是由于别人不屑要它，因为年薪只有60土库提（约合65美元）。
教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。
学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。
伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。
伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。
伽利略用实验证明了他的理论。
13．下列语句中加点的字有何表达作用？（2分）
比萨大学的数学教授席位空出了，伽利略总算得到了这个位置——主要是由于别人不屑要它，因为年薪只有60土库提（约合65美元）。
答：
14．请根据第2段的内容，从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验。（2分）
答：
15．第4—7段写了什么事情？学生、教授与伽利略对实验的态度有什么不同？（4分）
答：写的事情是：
学生、教授的态度：
伽利略对实验的态度是：
16．伽利略实验成功有什么意义？（2分）
答：
（三）①在海轮上
海轮在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了，独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。
有个水手过来说：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗？”
“欣赏海景？不！”富兰克林随后又解释似地说：“也算欣赏海景吧。”“怎么‘也算’呢？”水手奇怪了。
“啊啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上，说：“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗？”
“原意效劳。”水手高兴地答应了。
水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在航行空隙里也要干些事情，富兰克林说：“时间不可空过。”他转头望着水手，说：“你热爱生命吗？”当他见水手点了头，又继续说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊。”
水手恍然大悟，说：“所以您在航行的空隙里也要抓紧研究了。”“哈哈哈。”富兰克林
愉快地笑了。
②“电，捕捉到了！”
雷电会打死人。可是，世界上曾经有这样一个人，不但不怕被雷电打死，而且要把雷电抓住。这个人，就是美国的富兰克林。
1752年7月的一天，在美国波士顿，阴霆密布，眼看就要下雨。就在这个时候，富兰克林在野外放风筝。他的风筝很特别，用杉树枝做骨架，用薄丝手帕当纸，扎成菱形的样子。风筝的顶端安了一根尖尖的铁针。放风筝的麻绳的末端拴着一把铁钥匙。当风筝飞上高空不久。下起雨来了，随着大雨，电闪雷鸣，大自然已怒了。富兰克林对于全身被淋湿毫不在意，对于可能被雷击也不畏惧。他全神贯注于他的手。当头顶上闪电的时候，他感到自已的手麻觫觫（Sù）的。他意识到这是天空的电流通过湿麻绳和铁钥匙传到他的手。他高兴地大叫：“电，捕捉到了，天，电捕捉到了！”他马上把钥匙和莱顿瓶连接起来，结果莱顿瓶蓄了大量的电，这种电同样可以点燃酒精，可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验。
富兰克林用勇敢的行动，缜密的方法，揭穿了有关雷电的古老神话，为电学的发展贡献了力量，使唯物史观在电学领域获得了重大的胜利。
17．请你概括出以上两段故事的内容。（2分）
答：
18．请根据以上两则故事说说富兰克林是个怎样的人？（2分）
答：
19．写出第二个故事发生的时间、地点和结果。（3分）
时间：
地点：
结果：
20．富兰克林的那只风筝有什么与众不同之处？（2分）
答：
21．用直线画出第二个故事中的议论句。（2分）
答：
22．附加题：（20分）
⑻下列是关于一些历史名人的对联，请根据对联写出他们是谁。（10分）
A．哀怨托离骚，生而独开诗赋立；
孤忠抱楚国，余风波及汉湘人。
B．千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲骨，清莲居士谪仙人。
⑼选择一位你最喜欢的电视节目主持人，用100字左右对他（她）作一个简单的描述，并说明你喜欢的理由。（10分）
答：
四、作文（40分）
23．题目：假如克隆一个我……
要求：要充分发挥你的想像，但是要有真情实感，有健康的生活内容，文体不限，写600字左右的文章。
第五单元答案；一、1.mó cāo zhì jí hè suì dàng jìn 2．A．（跟）改（根）B．（彩）改（采）C．（是）改（事）D．（慢）改（漫）3．⑴C 、A ⑵A ⑶B 4．要素；创意；漫不经心；不言而喻 5．⑷思而不学则殆⑸ 有朋自远方来⑹ 敏而好学，不耻下问。⑺ 三人行，必有我师焉；6．略7． 嫌，担心 ；赠给；十天； 庄稼大丰收；恼怒，怨恨；迷惑而无所得；方角；类推 二、（一）8．《聊斋志异》 蒲松龄 9．连接，紧跟；一起；转头看，看见 ； 注视的样子；闭眼；神情、态度；屁股；大腿 10．B 11．屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻进洞去攻击屠夫的背后。12．狼和像狼一样的恶势力并不可怕，对待他们，我们必须敢于斗争，善于斗争，才会取得胜利。（二）13．“总算”表现了他对数学教授这个位置的渴求和来之不易。“不屑”通过对比，衬托了伽利略为献身科学理想不计报酬的精神。14．⑴重视科学研究。⑵不迷信权威学说，坚持探索。⑶学习和研究自然规律。15．写的事情是：斜塔上的实验。学生、教授的态度：是要伽利略当场出丑，对实验抱着幸灾乐祸的态度。伽利略对实验的态度是：乐于接受挑战，坚信实验能够成功。16．说明科学终将战胜愚昧，科学的力量是不可战胜的。（三）17．①富兰克林在海轮上抓紧时间进行科学研究，研究海湾暖流对陆地气候的影响。②富兰克林在雷雨中勇敢取电。18．热爱生命，勤奋工作、勇敢，为科学而勇于献身。19．1752年7月的一天；在美国波士顿；莱顿瓶蓄了大量的电；20．用杉树枝做骨架，用薄丝手帕当纸，扎成菱形的样子。风筝的顶端安了一根尖尖的铁针。放风筝的麻绳的末端拴着一把铁钥匙。21．富兰克林用勇敢的行动，缜密的方法，揭穿了有关雷电的古老神话，为电学的发展贡献了力量，使唯物史观在电学领域获得了重大的胜利。22．附加题：⑻A．屈原B．李白 ⑼略 四、作文略。
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