《人生寓言》学案
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作者:cailuzhou 上传者：admin 日期：11-10-24 |
作者EMAIL：cailuzhou@yahoo.com.cn
课 题 七年级第二单元第8课《人生寓言》(节选)第2课时 课型
导学目标
1、指导学生朗读，在朗读中加深理解，提高阅读水平；
2、归纳寓意，探究寓意；
3、培养学生正确对待“得”与“失”的良好心态和健全人格。
重 点 目标1、2 难 点 目标2、3
导学思路及学生活动设计
一、导入（开门见山）。
同学们，今天我们学习周国平的《人生寓言》，探讨人生“得”与“失”的问题。（学生读书，教师板书“得←→失”
二、初读课文，概括文章主要内容。
请大家自由诵读课文，分别用“得”与“失”概括两见分则寓言的主要内容。
1、 小白兔得到月亮，失去快乐；
2、 王 子失去权势，变得坚强。
三、精读课文，探讨寓意。
1、小白兔得月前后，心情发生了怎样的变化？
2、王子失去权势前后，语言上有了怎样的转变？
（1、2问题重在指导学生朗读）
3、他们为什么会有这样让人意想不到的转变？（探讨重点）
①、前文紧紧抓住下列词语探讨：绷、牢牢盯着、心痛如割、遭到抢劫
②、后篇紧扣“无论”、“都”、“至于死那更是一件容易的事”、“逃”。
3、 学生概括两则寓言的寓意。
四、拓展延伸。
1、如果你也像小白兔一样幸运，得到意想不到的财富，你会作出怎样的选择？
2、生活中的“王子”：贝多芬双耳失聪，创作出许多经典音乐；范仲淹二岁而孤，仍有志于天下。
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| 标题： |
《人生寓言》学案 |
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5K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
cailuzhou |
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